Ajudantes do Coelho!!

    A Páscoa é uma data adorada pelas crianças, que esperam ansiosas pelo coelho e pelos doces de chocolate. Porém é importante que os pequenos compreendam que apesar de deliciosos, os doces de Páscoa devem ser consumidos com moderação. Pensando nisto a turma do Nível 3 A/B  manipulou o chocolate, transformando-o em lindos ovinhos e coelhos de Páscoa. Foi uma aula de culinária doce e cheia de significados, onde muitos conceitos foram trabalhados através desta receita: manipular o chocolate, afim de deixá-lo menor para o seu derretimento, após preencher as forminhas com a medida certa de chocolate, desenformar e embalar nos saquinhos. Foi uma aula perfeita, onde a motricidade fina se fez presente e onde as pequenas mãozinhas demonstraram muitas habilidades ao ajudar o Sr. Coelho. Confira nas fotos a nossa deliciosa produção: 

Manipulando o chocolate:

Colocando o chocolate nas forminhas: 

 Chegou a hora de embalar nossos doces de chocolate:

      Ficaram uma delícia e no final do dia levamos nossos doces para casa, adoramos ser os ajudantes do coelho (Turma N3 A/B)

Brincando com tinta!!

          Segundo o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, a prática das Artes Visuais deve se fazer presente no cotidiano das crianças, sendo trabalhada de forma integrada com o pensamento, a sensibilidade, a imaginação, a percepção, a intuição e a cognição. Ele também propõe que: 

[...] as Artes Visuais devem ser concebidas como uma linguagem que tem estrutura e expressam, comunicam e atribuem sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e realidade por meio da organização de linhas, formas, pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além de volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos, bordados, entalhes etc. (BRASIL, 1998, p.85)

          Nossa primeira proposta de trabalho contemplando as Artes Visuais e utilizando as tintas foi muito divertida e especial. Realizamos a pintura do cartaz para a confecção do mural de Boas-Vindas, o qual expomos no dia da Reunião de Pais, com as fotos de nossos pequenos e as mensagens enviadas pelas famílias. Nesta proposta de trabalho o fazer artístico desenvolvido pelas crianças revelou emoções, sentimentos e significações sobre si e sobre o mundo que a rodeia.  Foi uma festa este primeiro contato com a tinta, mãozinhas coloridas que passeavam pelo papel e pelo corpo, transformando a atividade em uma "Saudável Brincadeira", confira nas fotos:

Movimentando nosso corpinho!!

Movimentar o corpinho, ganhando condições e meios para ampliar suas percepções, controlar seu corpo, identificar suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo a motricidade ampla através do ato de brincar, se desenvolvendo assim: brincando e se encantando com o corpo e suas possibilidades.  

A criança deve viver o seu corpo através de uma motricidade não condicionada, em que os grandes grupos musculares participem e preparem os pequenos músculos, responsáveis por tarefas mais precisas e ajustadas. Antes de pegar um lápis, a criança já deve ter, em termos históricos, uma grande utilização da sua mão em contato com inúmeros objetos. (Fonseca, 1993, p. 89)

Quando participa de atividades como brincadeiras, jogos e atividades lúdicas as quais utiliza os movimentos, experimentando o corpo e os gestos, a criança se comunica, explora e se expressa, sendo assim a criança aprende a desenvolver sua capacidade exploratória, além de conhecer a si e o outro. 

“Antes da linguagem, as ações motoras é que determinam as ações mentais” (GONÇALVES, 2011, p. 28).

   Confira nossas atividades de Psicomotricidade no pátio coberto, adoramos este momento: